X
تبلیغات

به خاطربازدیدتان از وبلاگ غنی سازی تجارب یادگیری علوم تجربی استان زنجان سپاسگذاریم اله مرادی مدیر وبلاگ

غنی سازی تجارب یادگیری علوم تجربی

یک سوال از همکاران محترم دارم .

وقتی نمک را در آب حل می کنیم یون های منفی ومثبت ازهم جدا می ضشود ولی با این وجود باز مزه آن شور است؟

+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم سلطانیه در جمعه دوم اردیبهشت 1390 و ساعت 13:47 |
جدول راه یافتگان به مرحله کشوری مناطق ۱۴ گانه استان زنجان به پنجمین جشنواره تولیدات محتوای الکترونیکی

جدول  رتبه ودرصدراه یابی آثار تولیدشده  دانش آموزان ومعلمان مناطق 14گانه استان

 به مرحله کشوری پنجمین جشنواره تولیدات محتوای الکترونیکی

ردیف

نام منطقه

آثاردانش آموزان

آثارمعلمان

درصد

رتبه

1

خدابنده

35

20

33/33

1

2

ناحیه 2

26

13

63/23

2

3

ابهر

16

8

5/14

3

4

ناحیه 1

9

9

9/10

4

5

خرم دره

3

6

45/5

5

6

بزینه رود

-

5

3/3

6

7

سجاسرود

-

3

8/1

7

8

افشار

-

3

8/1

7

9

انگوران

1

2

8/1

7

10

سلطانیه

1

1

2/1

8

11

ایجرود

1

-

6/0

9

12

ماهنشان

-

-

-

10

13

زنجانرود

-

-

-

10

14

طارم

-

-

-

10

 

+ نوشته شده توسط اله مرادی در شنبه یازدهم تیر 1390 و ساعت 23:30 |
آزمایش نشان داده است که یخ آب سنگین (آبی که در مولکول های آن از ایزوتوپ سنگین هیدروژن استفاده شده است) در آب معمولی فرو می رود که دلیل جالبی برای سنگینی و بالا بودن چگالی آن نسبت به آب معمولی است   
+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم زنجان2 در چهارشنبه هشتم تیر 1390 و ساعت 12:54 |

تخم های نوعی سار اغلب مورد هجوم حشره ای خون آشام قرار می گیرد مدفوع این حشره باعث می شود تخم حشر به رنگ آبی- سبز با نقطه و خال هایی قهوه ای تبدیل شود در صورتی که نقطه ها و خال ها بسیار بزرگ باشند احتمال اینکه جوجه های پرندگان بعداز اینکه به دنیا بیایند مبتلا به انگل شوند بسیار زیاد است .

با این حساب پدر و مادر جوجه سارها یک معیار مشخص برای وجود و ظرفیت انگل در آینده در دست دارند، آن هم از طریق تعداد نقطه ها و خال هایی که روی تخم ها قرار دارد.

 

+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم زنجان رود در سه شنبه بیست و ششم بهمن 1389 و ساعت 17:54 |

الف- فضای يك آزمايشگاه استاندارد

فضای يک آزمايشگاه استاندارد شيمی بايد داراي ويژگی‌های زير باشد: 

1- حداقل ابعاد فضای آزمايشگاه با توجه به تجهيزات مورد نياز، حدود 20/7 متر در 80/10 متر (مساحت حدود 78 متر مربع ) بر آورده می ‌شود.

2- ارتفاع آزمايشگاه بايد بين 3 تا 5/3 متر باشد.

3- آزمايشگاه دست كم دارای دو درب ورودی و خروجی باشد و محوطه درب‌ها به شعاع 5/1 متر خالی بماند.


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط اله مرادی در شنبه بیست و سوم بهمن 1389 و ساعت 0:11 |
اینجانب در یک مدرسه شبانه روزی تدریس میکنم در زمانی که هوا به شدت سرد شد بچه های خوابگاهی مریض شده وطبق دستور پزشک ُخوابگاه چند روز تعطیل شد وبعداز خوب شدن بجه ها من از فرصت استفاده کرده وفصل آخر مربوط به میکروب ها را تدریس کردم .

آیا می دانید چرا تخم پرندگان خال دارد؟

+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم زنجان رود در سه شنبه نوزدهم بهمن 1389 و ساعت 17:36 |

دانشمندان با استفاده از موشك هاي باردار كه حاوي موادي خاص مي باشد حلقه هاي توليد شده ابر را بارور مي كند به عبارتي موادي داخل آن توليد مي كند كه اين مواد قطرات آب را به هم مي چسباند و در نتيجه سنگين مي شود و توليد باران مي كند

                               

+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم زنجان رود در یکشنبه نوزدهم دی 1389 و ساعت 16:29 |

ابررساناها

بعضي مواد در دماي حدود 235- درجه به ابررسانا تبديل مي‌شونديعني بدون هيچ مقاومتي به الکتريسيته اجازه‌ي عبور از خود را مي‌دهند. بنابراين ، برخلاف رساناهاي معمولي ، ابررساناها به هنگام عبور جريان انرژي را به صورت گرما هدر نمي‌دهند . در حقيقت آن‌ها مي‌توانند جريان الکتريسيته را تا سال‌ها بدون اتلاف انرژي هدايت کنند . ابررساناها همچنين ميدان‌هايي مغناطيسي با قدرت غيرقابل تصور توليد مي‌کنند .


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم زنجان2 در شنبه هجدهم دی 1389 و ساعت 22:52 |
خدمت همکاران گرامی :

همکاران محترم می توانند برای شرکت در پنجمین جشنواره تولیدکننگان محتوای الکترونیکی در سایت رشد ثبت نام کنند.

+ نوشته شده توسط اله مرادی در پنجشنبه شانزدهم دی 1389 و ساعت 23:46 |
برای تدریس مبحث چگالی فراموش کردم تاوسایل مورد نیاز را باخودم ببرم بنابراین در کلاس برای بیان چگالی بعد از برسیدن سوالاتی مثل چرا کشتی به اون بزرگی و با اون همه بار غرق نمی شود ولی انسان اگر در دریا بیفتد غرق می شود ؟بعد دو ورق کاغذ از بچه ها گرفتم  بار اول هر دو برگه کاغذ را از بالای سرم رها کردم  که هر دو کاغذ همزمان به زمین افتاد بار دوم یکی از کاغذ ها را مچاله کرده  وهر دو را همزمان باهم رها کردم .
+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم زنجان رود در پنجشنبه شانزدهم دی 1389 و ساعت 23:30 |
                
 اکثر موشک هایی که از آنها در پرواز های فضایی استفاده می شود، از سوخت پیشران مایع بهره می برند.سوخت و اکسنده که در مخزن های جداگانه ای نگهداری می شوند،هر دو مایع هستند.پمپ های قدرتمندی آنها را به محفظه احتراق می برند؛در آنجا آنها با هم ترکیب شده،شروع به تولید گازهای خروجی می کنند.گازهای مذکور نیز به نوبه خود از دماغه انتهایی موشک خارج می شوند.بعضی از موشک ها از یک ماده قابل اشتعال سریع برای شروع احتراق استفاده می کنند.سوخت پیشران سایر موشک ها هنگام ترکیب سوخت و اکسنده شروع به احتراق می کنند.بسیاری از موشکها،از جمله موشک های شاتل
ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم زنجان2 در دوشنبه سیزدهم دی 1389 و ساعت 1:2 |
                             نیروی پیشران:
موشکهای فضایی مانند موشکهای آتشبازی عمل میکنند. سوخت با ماده ای به نام اکسنده که حاوی گاز تسریع کننده احتراق یعنی اکسیژن است ترکیب میشود. آنگاه این ترکیب که یک پیشران محسوب میشود، میسوزد و گازهای داغی را تولید میکند، این گازها منسبط شده، از طریق یک دماغه خارج و باعث میشوند موشک بطرف بالا حرکت کند. این واکنش برای اولین بار در قرن هفدهم توسط دانشمندان انگلیسی، اسحاق نیوتن، در قانون سوم حرکتش بیان شد. او اظهار داشت که برای هر عملی (خروج گازها در اینجا) عکس العملی است
ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم زنجان2 در دوشنبه سیزدهم دی 1389 و ساعت 0:59 |

بیشتر بدانیم

آیا می توانید یک نی کاغذی را از میان سیب زمینی خام رد کنید ؟ چرا که نی آنقدر محکم نیست که بتواند فشاری تحمل کند ، بنابر این خم می شود . اکنون نی را با فاصله پنج سانتی متری ازیک سر آن بالای انگشت محکم بگیرید . حالا با یک ضربه ناگهانی نی را درون سیب زمینی که در دست گرفته اید به جلو ببرید . این کار را خیلی سریع انجام دهید . در کمال تعجب خواهید دید که نی از میان سیب زمینی می گذرد ، چرا ؟ هنگامی که نی را محکم فشار می دهید ، هوا در آن حبس می شود و این هوای حبس شده ، فشار را تحمل می کند و به سر دیگر نی استحکام می بخشد . جالب بود ، نه ؟ باورش کمی سخت است .

+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم زنجان2 در دوشنبه سیزدهم دی 1389 و ساعت 0:49 |
با کسب اجازه از خانم انصاری وقتی وارد کلاس ایشان شدم دانش آموزان به صورت گروهی در کلاس مشغول فعالیت بودند وروی یک دوپایه بزرگ که از لوله آب ساخته شده بود نقشه اروپا وآسیا در وسط کلاس در جلوی تابلو در ورودی کلاس جلب  توجه می کرد......

+ نوشته شده توسط اله مرادی در شنبه یازدهم دی 1389 و ساعت 22:54 |
وقتی با اجازه خانم مصطفوی وارد کلاس شدم هوا ابری بود وکلاس تاریک .

مهتابی کلاس روشن بودِ. بعداز مدتی خورشید از پشت ابردرآمد وکلاس روشن شد ناخداگاه مهتابی های روشن کلاس را نگاه کردم دانش آموزی که کنار کلید برق بود بلافاصله کلیذ لامپها را خاموش کردهمه دانش آموزان ودبیر محترم ومن به او دردلمان آفرین گفتیم ومن از همه خواستم این دانش آموز عزیز را تشویق کنند واز خانم مصطفوی وخانم بابایی خواستم دانش آموز نام برده را در پیش همه دانش آموزان به خاطر این نگرش دقیق شان تشویق کنند. 

+ نوشته شده توسط اله مرادی در شنبه یازدهم دی 1389 و ساعت 22:43 |
امروز ۱۱دیماه از کلاسهای مجری طرح غنی سازی ناحیه ۱وناحیه۲ همراه آقای دباغ کارشناس محترم سازمان آموزش وپرورش استان زنجان از مدارس نمونه دولتی الزهرا ومدرسه شاهد بهار ایمان از کلاس همکاران بازدی به عمل آمد دبیران در اجرای طرح غنی سازی بسیار فعال بودند وتمام تلاش خئدرا برای اجرای بهتر طرحانجام می دادند .

در مدرسه نمونه دولتی الزهرااز کلاس دوم که خانم مصطفوی مشغول تدریس بودند وخانم انصاری در کلاس اول مشغول تدریس فصل حرکت بودند ودانش آموزان خودشان بصورت گروهی از روی نقشه جغرافیا فعالیت مر کردند وهم چنین از کلاس خانم محمدی در آزمایشگاه واز کلاس اول خانم مصطفوی در سایت بازدید بعمل آمد از زحمات ایشان سپاسگزاری شدونمونه ای از فعالیتهای ایشان ضمیمه برگه بازدید گردید.

درمدرسه شاهد بهار ایمان از کلاس خانم سرداری واز فعالیتهای انجام شده توسط خانم کرمی بازدید شد وصمیمانه از ایشان به خاطر تلاشهای فراوانشان تقدیر گردید

+ نوشته شده توسط اله مرادی در شنبه یازدهم دی 1389 و ساعت 22:33 |
امروز ۱۱دیماه از کلاسهای مجری طرح غنی سازی ناحیه ۱وناحیه۲ همراه آقای دباغ کارشناس محترم سازمان آموزش وپرورش استان زنجان از مدارس نمونه دولتی الزهرا ومدرسه شاهد بهار ایمان از کلاس همکاران بازدی به عمل آمد دبیران در اجرای طرح غنی سازی بسیار فعال بودند وتمام تلاش خئدرا برای اجرای بهتر طرحانجام می دادند .

در مدرسه نمونه دولتی الزهرااز کلاس دوم که خانم مصطفوی مشغول تدریس بودند وخانم انصاری در کلاس اول مشغول تدریس فصل حرکت بودند ودانش آموزان خودشان بصورت گروهی از روی نقشه جغرافیا فعالیت مر کردند وهم چنین از کلاس خانم محمدی در آزمایشگاه واز کلاس اول خانم مصطفوی در سایت بازدید بعمل آمد از زحمات ایشان سپاسگزاری شدونمونه ای از فعالیتهای ایشان ضمیمه برگه بازدید گردید.

درمدرسه شاهد بهار ایمان از کلاس خانم سرداری واز فعالیتهای انجام شده توسط خانم کرمی بازدید شد وصمیمانه از ایشان به خاطر تلاشهای فراوانشان تقدیر گردید

+ نوشته شده توسط اله مرادی در شنبه یازدهم دی 1389 و ساعت 22:33 |

اگر یک ذره بین را در آب فرد ببریم و بخواهیم توسط آن اجسام موجود در آب را بزرگتر ببینیم، خواهیم دید که عدسی قادر به بزرگ کردن اجسام نیست. همچنین اگر یک عدسی مقعر را در آب برده اجسام کوچکتر دیده نمی شوند. به علاوه اگر به جای آب از مایعی استفاده شود که ضریب شکست آن بیش از ضریب شکست شیشه است، استفاده کنیم خواهیم دید که عدسی محدب اشیاء را بزرگ نکرده و آنها را کوچک می کند و عدسی مقعر اشیاء را بزرگ می کند. ذره بین به این علت اشیاء را بزرگ می کند که ضریب شکست شیشه از ضریب شکست هوا بیشتر است ولی چون اختلاف بین ضریب شکست آب و شیشه خیلی کم است، نوری که از آب به عدسی وارد می گردد چندان منحرف نمی شود. به این دلیل است که وقتی عدسی های محدب و مقعر وارد آب می شوند از قدرتشان کاسته می شود و تقریباً اثری ندارند. ضریب شکست نور در برم نفتالن ( Bromnaphtalene ) بیش از شیشه است ( به اصطلاح گفته می شود که این مایع چگال تر است )، و در نتیجه اگر ذره بینی را در این مایع فرو بریم اجسام موجود در آن را کوچک تر نشان می دهد و اگر عدسی مقعر را وارد آن نماییم اجسام را بزرگ می کند. عدسی های تو خالی ( عدسی هایی که از هوا پر شده اند ) زیر آب به همین شکل عمل می کند.

+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم زنجان2 در چهارشنبه هشتم دی 1389 و ساعت 0:12 |

 

موقتاً چنین فرض می کنیم که انسان می تواند تا هر مدتی که بخواهد در زیر آب بماند و ضمناً چشمش را هم باز نگه دارد. ممکن است تصور کنیم چون آب شفاف است هیچ دلیلی وجود ندارد که ما اشیاء را به آن وضوحی که در هوا می بینیم، نبینیم. 


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم زنجان2 در چهارشنبه هشتم دی 1389 و ساعت 0:8 |
 

موشک چیست؟

موشَک پرتابه‌ای است که با نیروی واکنش ناشی از خروج گاز (معمولاً ناشی از سوختن سوخت) حرکت می‌کند. در موشک ماده اکسیدکننده نیز به همراه سوخت حمل می‌شود و سوختن سوخت در آن نیاز به اکسیژن هوا ندارد. از این دید موشک کاملا شبیه راکت است. تنها تفاوت اساسی موشک و راکت در امکان هدایت موشک پس از پرتاب است. در حقیقت موشک نوعی راکت هدایت شونده می‌باشد.
موشک‌ها از دید سوخت به دو دسته موشک با سوخت مایع و موشک با سوخت جامد بخش می‌شوند.


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط اساتیدعلوم زنجان2 در جمعه سوم دی 1389 و ساعت 23:27 |